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践行广东精神的几点思考

时间:2012-08-30 15:39来源:本站 作者:张善标 点击:
5月9日,省委书记汪洋在广东省第十一次党代会上提出“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期“广东精神”后,在南粤大地引起了广泛热议和思想共振,而如何践行好广东精神,再创广东
  
    5月9日,省委书记汪洋在广东省第十一次党代会上提出“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期“广东精神”后,在南粤大地引起了广泛热议和思想共振,而如何践行好广东精神,再创广东新的辉煌,则需要全体广东人认真思考、积极实践。

    一、党员干部带头,引领社会风气

    党员干部的思想境界和精神状态关系到党和政府的形象。因此,在大力弘扬和践行广东精神过程中,党员干部应有更高标准的精神追求,长正气、压邪气,给人民群众以信心和力量。

    1、坚守精神家园,做厚德的模范。“厚于德”,对于党员干部而言,就是要牢记党的宗旨,坚守精神家园,争做引领社会风气的道德楷模。一是要加强党性修养。自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,树立和坚持正确的世界观、人生观和价值观,把严思想的总开关,永葆共产党人的政治本色。二是要注重官德培养。重视修身正己,讲党性、重品行、做表率,自觉按照德才兼备、以德为先的标准要求,“常修为政之德,常思贪念之害,常怀律己之心”,牢牢坚持以增进民生福祉为己任,努力做一名既有才智又有德望、既能做事又能服众的领导者。三是要践行公民道德。积极发挥自身先锋模范作用,自觉践行社会主义荣辱观,带领教育广大人民群众知荣辱、明是非、辨善恶、分美丑、识真假,争做公民道德建设的楷模。

    2、敬业守信行德,做诚信的模范。党员干部作为一个具有坚定理想信念和崇高目标追求的特殊群体,理应积极践行职业操守,做爱岗敬业、诚实守信的模范,努力夯实现代文明之基,疏浚政府公信之源。一是要爱工作,忠诚于党的事业。要牢固树立“事业为先、奉献为本”的思想,以对党的事业高度负责的态度,以“只争朝夕、夜以继日”的精神,把全部心思和精力用在工作上,立足本职、开拓创新,不断创造出经得起实践、人民和历史检验的业绩。二是要守规矩,遵从制度规范。要牢固树立“规矩意识”,认真学习党纪国法、部门规章,懂得并坚持用规矩来规范和约束自身言行,严格按规矩办事,真正将自己置于规矩之下。三是要讲奉献,不计个人得失。要牢记和践行全心全意为人民服务的宗旨,恪尽职守、为民奉献,切实把人民的利益实现好、发展好、维护好,努力做到让人民的生活因自己的存在而更加美好,为人民树立起忠诚正直、言行一致、表里如一的诚信好榜样。

    3、勇于创新创业,做敏行的模范。“敏于行”,是党员干部应有的一种精神状态,也反映出领导者的能力和水平。一是要继续解放思想。要坚持以科学发展观为指导,科学认识和把握当今世界和当代中国发展的大趋势新潮流,努力把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,切实增强推动科学发展的能力。二是要勇于改革创新。要与时俱进、居安思危、更新观念,克服因循守旧观念,强化改革创新意识,永不僵化、永不停滞,坚持饱含工作热情与尊重客观规律相统一,不断掌握科学的思想方法和工作方式,以改革创新的勇气和魄力切实解决妨碍科学发展的体制机制障碍以及面临的各种矛盾和问题,以全面的改革创新推动事业的科学发展。三是要不断开拓创业。要始终坚持以饱满的热情、创新的精神、务实的作风,创造性开展各项工作,把满腔的热情投身到“加快转型升级,建设幸福广东”的火热实践中去,一心一意、心无旁骛、脚踏实地地干事创业,努力做敏行实干的模范。

    二、社会全员参与,培育有利环境

    新时期“广东精神”经过面向社会广泛征集及讨论研究,充分体现了民意,汇聚了民智,成为广东人民的精神价值与共同追求。新时期“广东精神”是广东人民集体意志的体现,也需要全体广东人民共同积极践行。

    1、加强宣传,增强人人参与的意识。广泛深入宣传广东精神,推动广东精神家喻户晓、深入人心,是营造社会氛围、形成社会共识的必要手段和重要前提。一是要创新宣传手段,转变话语方式,避免灌输式说教,注重用形象说话,深入宣传广东精神的重要意义和践行广东精神的好人好事,让广东精神润物无声。二是加强宣传力度,以最快速度、最大力度抓好主要媒体、显要位置、重点部位、重要人群的宣传,通过多种宣传手段,切实加强广东精神的宣传力度,形成强大的宣传阵势和浓厚的舆论氛围,激发全社会践行广东精神的热情,让广东精神占领精神高地,让广东精神融入百姓生活,成为广大人民群众的自觉行动。

    2、各方联动,凝聚各行各业的合力。新时期“广东精神”是对我省各行各业开拓创新、务实进取作风的高度概括,必将指引和推动各行业工作的创新发展。“广东精神”的建设涉及各行各业、方方面面,任务繁重,是一项复杂的社会系统工程,需要全社会的共同努力。因此,必须加强组织领导,调动社会各方面的积极性,形成各方联动、齐抓共管的合力。要积极引导各行各业结合行业特点,细化标准要求,推出自己的典型代表,形成自己的实践风格,不断丰富和发展广东精神。

    3、家庭熏陶,发挥家庭教育的作用。家庭教育对于培养下一代,促进家庭和谐幸福,提高民族素质和进行社会主义精神文明建设都具有重要意义。践行广东精神,家庭教育的作用不可小觑。必须积极倡导并大力引导为人父母者承担起促进形成未成年人的文化底蕴、审美情趣、行为准则和思维方式的责任,身体力行,言传身教,通过家庭的教育熏陶,积极引导未成年人加强修养,传承美德,形成诚信礼让、健康向上的良好品质。

    三、健全政策机制,提供有力保障

    新时期“广东精神”既有对优秀传统的传承和弘扬,也有对现代文明的融合和坚守,更有对地域文化的彰显和强调。新时期“广东精神”要落地生根,开花结果,既需要以宣传为前导,也需要以政策为保障,才能使其真正成为全省人民践行的行为准则和价值追求。
    1、健全投入机制。新时期“广东精神”既是一种“形而上”的概括提炼,也需一起“形而下”地实践落实。新时期“广东精神”是建设文化强省和幸福广东的重要战略举措,是一项长期而又复杂的系统工程,需要做大量的工作,需要有大量的投入。必须把新时期“广东精神”作为一项长期工作放在重要位置常抓不懈,积极建立健全财政投入机制,确保广东精神建设发展必需的资金,以财政的长期稳定可靠投入为保障,扎实推动广东精神的落地生根,努力为建设幸福广东注入强大的精神力量。

    2、健全表彰机制。榜样的力量是无穷的,一个先进典型往往胜过无数次简单的说教和空洞的号召。在推动广东精神的践行过程中,要注重发现和树立典型,加强对先进典型、先进事迹的宣传,用典型的先进事迹和高尚精神引领社会风尚,激励广大人民群众以饱满的热情积极践行广东精神。要积极健全激励机制,大力表彰奖励在践行广东精神方面涌现出的先进集体和先进个人,让善行得到褒扬,让好人心有慰藉,让佳绩得到回报,从而使新时期“广东精神”真正成为广东人民的价值标杆和行为取向。

    3、健全监督机制。新时期“广东精神”顺应了时代和经济社会发展的要求,是一种人文精神的重塑和道德体系的重建,具有非常强的现实针对性。弘扬广东精神的同时,还应建立健全相应监督机制,切实加强践行广东精神的外在约束力。一是积极发挥媒体的监督作用,通过新闻报道、言论评论、专家点评、公众讨论、公益广告等多种形式,弘扬“德”、“信”、“行”,批判假、恶、丑,积极营造浓厚的舆论氛围,促进以新时期“广东精神”为核心的社会主流价值导向的形成。二是积极发挥制度的监督作用,切实加大对社会丑恶现象的打击力度,让坏人恶行不敢抬头,让好人善举不受冤屈,让广东精神之花在南粤大地美丽绽放。

    四、推进“三个纳入”,打造精神校园

    青少年时期是价值观形成的关键时期,大力培育和弘扬“广东精神”,必须将其融入到课堂教学、师德教育和校园文化建设等学校教育的各个关键环节,努力打造精神校园,积极为青少年的健康成长构筑起精神文化高地和活动平台,着力培养体现新时期“广东精神”的新一代南粤青少年。

    1、纳入教学内容。紧紧把握学校教育的规律和学生的特点,把新时期“广东精神”融入到各学科教学中,努力做到四个讲清:一是要讲清新时期“广东精神”的内容是什么,让学生人人知晓,入心入脑;二是要讲清践行新时期“广东精神”的重要性是什么,让学生明白道理,自觉践行;三是要讲清践行新时期“广东精神”面临的现实挑战是什么,让学生明辨是非,认清使命;四是要讲清当前我们学生应该做什么,让学生学有目标,行有规范,让新时期“广东精神”成为学生的自觉行动。

    2、纳入师德建设。通过师德建设工作,使广大教师更加明确自身肩负的神圣使命,在思想上认同“广东精神”,在教育中传播“广东精神”,在工作和生活中正确处理好三个关系:一是正确处理好言与行的关系,坚持教书与育人相结合,自觉提高人格修养,规范言行举止,以身作则,为人师表,做新时期“广东精神”的践行者,做学生健康成长的引路人;二是正确处理好校内与校外的关系,自觉将校内的良好形象延伸到校外,固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条,以自己的美言善行为社会树立规范和榜样;三是正确处理好做学问与求名利的关系,经受住名利的诱惑,坚持住求真的信念,远离浮躁,潜心学术,以自己的学问成就事业,以自己的品行赢得尊重。

    3、纳入校园文化。通过潜移默化的校园文化,让广东精神更好地在校园里生根、开花、结果,让学生在不知不觉中内化于心、外化于行。一是要纳入校园文化建设总体规划,把新时期“广东精神”作为校园文化建设工作的重要内容,为校园文化建设注入丰富内涵和时代动力。二是要融入重大主题教育活动内容,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动,积极营造新时期“广东精神”引领下的校园文化氛围。三是要进入校园评价表彰体系,通过评比和表彰,树立优秀典型,引领校园风尚,激励共同参与,从而推动校园文化建设,合力打造精神校园。

(作者系中共茂名市委宣传部讲师团团长)



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